Dans les "Annales. Histoire, Sciences Sociales", quelques extraits d'un dossier « Recherche historique et enseignement secondaire » et de sa présentation

Cette rubrique de la catégorie Verbatim ne pouvait pas mieux s’ouvrir qu’avec une solide réflexion sur la transmission scolaire de l’histoire publiée dans une revue scientifique de référence, qui plus est en donnant la parole à des enseignant-e-s-chercheur-e-s. Certes, la revue des Annales avait déjà affronté cette importante problématique, par exemple à l’initiative de ses fondateurs Marc Bloch et Lucien Febvre plaidant en 1937 « Pour le renouveau de l’enseignement historique » (à lire ici)...